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Afectividad y Motivación Preguntas Respuestas


Preguntas con Solucionario sobre la AFECTIVIDAD Y MOTIVACIÓN

1. Señale, ¿cuál es el rasgo esencial del sentimiento?
A) Es innato
B) Es heredado
C) Se expresa en amor
D) Su origen es social
E) Es intenso

SOLUCIÓN
La vida sentimental de toda persona se aprende en el contexto social. En consecuencia su origen es netamente social.
RPTA.: D

2. Si toda emoción afecta los niveles psíquicos del sujeto, ello prueba su carácter de:
A) Amplitud    
B) Intensidad
C) Profundidad
D) Nivel
E) Temporalidad

SOLUCIÓN
La amplitud como característica del afectividad esta referida a que abarca todos los aspectos de la personalidad de un sujeto.
RPTA.: A

3. La  respuesta corporal de inhibición en toda emoción es debido al:
A) Sistema  Nervioso Periférico
B) Sistema Nervioso Autónomo
C) Sistema Endocrino
D) Sistema Nervioso Central
E) Sistema Glandular

SOLUCIÓN
La emoción, como un proceso afectivo es influenciada a nivel del sistema simpático y parasimpático que son parte del sistema nervioso autónomo.
RPTA.: B

4. El motivo es:
A) representación de la necesidad
B) el impulso a determinadas conductas
C) desesperación por el logro de Impulsos.
D) necesidad satisfecha conscientemente.
E) necesidad no generada.

SOLUCIÓN
El motivo, es aquello que impulsa a las personas a emitir determinadas conductas las cuales están en función a determinadas situaciones.
RPTA.: B

5. La pérdida del equilibrio orgánico o psíquico recibe el nombre de:
A) Motivo
B) Necesidad
C) Meta
D) Motivación
E) Voluntad

SOLUCIÓN
La necesidad, es un estado de carencia psíquica u orgánica que se da en las personas, la cual genera en los sujetos la búsqueda del equilibrio.
RPTA.: B 

6. Motivo psicológico que hace referencia a que el hombre viva en grupo:
A) Gregarismo
B) Aprobación
C) Respecto
D) Búsqueda de éxito
E) Sexualidad

SOLUCIÓN
Una de las condiciones inherentes al hombre es, ser eminentemente social sea gregario.
RPTA.: A

7. Cuál es la Teoría que señala: “Que para satisfacer una necesidad tiene que satisfacerse otras necesidades previas”:
A) Teoría de la jerarquización de necesidades.
B) Teoría de la sexualidad.
C) Teoría de la psicosexual.
D) Teoría de la motivación.
E) Teoría de nos impulsos.

SOLUCIÓN
Abraham Maslow, psicólogo norteamericano, en la década del 60 crea la teoría de la jerarquía de las necesidades, en la cual señala que debe satisfacerse necesidades previas para pasar a otro grupo de mayor nivel.
RPTA.: A
8. Señale, de los siguientes ejemplos, ¿cual no es un tipo de motivación fisiológica?
A) Sed
B) Cansancio
C) Sueño
D) Sexualidad
E) Éxito

SOLUCIÓN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a las necesidades fisiológicas excepto la alternativa E que es una necesidad psicológica.
RPTA.: E
           
9. Indique quién es el psicólogo que habla del concepto de “AUTORREALIZACIÓN”.
A) Freud
B) Skinner
C) Pavlov
D) Maslow
E) Jung

SOLUCIÓN
Abraham Maslow, psicólogo norteamericano en la década del 60, habla del concepto de autorrealización como máximo nivel de expresión, en la cual el hombre puede llegar, a la felicidad en toda su dimensión.
RPTA.: D

10. Indique, ¿cuál no es una motivación psicológica?
A) Gregarismo
B) Aprobación
C) Respecto
D) Búsqueda de éxito
E) Sexualidad

SOLUCIÓN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a las necesidades psicológicas  excepto la alternativa E que es una necesidad fisiológica.
RPTA.: E

11. Según, Maslow el nivel más alto de las necesidades psicológicas se llama:
A) Seguridad
B) Estima
C) Autorrealización
D) Aceptación
E) Gregarismo

SOLUCIÓN
Abraham Maslow, psicólogo norteamericano, sostiene que la autorrealización es el más alto nivel de necesidad psicológica a la cual el hombre puede llegar, logrando la felicidad en toda su dimensión.
RPTA.: C

12. A diferencia de la emoción el estado de ánimo, surge:
A) de manera abrupta.
B) por condicionamiento biológico.
C) de manera innata.
D) a partir de la historia personal.
E) Transmisión genética.

SOLUCIÓN
El estado de ánimo es un proceso afectivo que se origina a partir de las diferentes experiencias e historia de vida una persona.
RPTA.: D

13. Es considerada como característica psíquica de la emoción.
A) Contracción de músculos
B) Aumento del ritmo cardíaco
C) Piloración de la piel
D) Sudoración
E) Dificultad de la conciencia

SOLUCIÓN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a las características fisiológicas excepto la alternativa E que es una característica psíquica.
RPTA.: E

14. ¿Cuál es el aprendizaje que se relaciona con los estados de ánimo pasiones, emociones y sentimientos?
A) Aprendizaje motor
B) Aprendizaje social
C) Aprendizaje afectivo
D) Aprendizaje actitudinal
E) Aprendizaje cognitivo

SOLUCIÓN
El aprendizaje afectivo, está relacionado a las emociones, pasiones, estados de ánimo y los sentimientos.
RPTA.: C

15. A diferencia de la pasión, el sentimiento es:
A) Breve
B) Condicionado biológicamente
C) Innato
D) Aprendido
E) Compartido con otras especies

SOLUCIÓN
Todo proceso afectivo referido a los sentimientos son integralmente social, esto quiere decir que son aprendidos.
RPTA.: D

16. ¿Cuál  es una característica del sentimiento?
A) Nace con la persona
B) Es generacional
C) Es intempestiva
D) Se expresa con la alegría
E) Es aprendido socialmente

SOLUCIÓN
Los sentimientos son esencialmente de carácter social, esto quiere decir que son aprehendidos, y es una de las características más importantes.
RPTA.: E

17. Es uno de los representantes de la escuela humanista que propone la teoría de las necesidades.
A) Hipócrates
B) Freud
C) Wundt
D) Roger
E) Skinner

SOLUCIÓN
Carlos Roger, psicólogo norteamericano junto con Abraham Maslow, crearon escuela humanista, dando origen a todo un movimiento dentro de la psicología científica.
RPTA.: D

18. Está referida a buscar recompensas  internas.
A) Conducta motivada
B) Motivación intrínseca
C) Voluntad
D) Convicción
E) Motivación extrínseca

SOLUCIÓN
Son aquellas motivaciones que están relacionadas al componente psicológico como son el reconocimiento pasión la búsqueda del éxito etc.
RPTA.: B

19. Es considerada un tipo de Sentimiento Ético.
A) El miedo
B) La vergüenza
C) El retraimiento
D) La torpeza mental
E) El honor

SOLUCIÓN
En las primeras alternativas de la pregunta estamos frente a otros tipos de sentimientos excepto la alternativa E que es un sentimiento ético.
RPTA.: E

20. Es considerada un tipo de emoción.
A) El miedo
B) La melancolía
C) La serenidad
D) El amor
E) La depresión

SOLUCIÓN
En la primera alternativa de la pregunta estamos frente a una emoción, mientras que  las otras alternativas se refieren a otros procesos afectivos.
RPTA.: A

Preguntas sobre El Proceso Cognitivo


Preguntas con Respuestas sobre El Proceso Cognoscitivo

1. Función del pensamiento que permite la comparación entre dos ideas o dos conceptos eligiendo la mas conveniente.
A) Abstracción                                  
B) Conceptuar                      
C) Juzgar
D) Razonar                
E) Asimilar

SOLUCIÓN
Es función del juicio establecer relaciones entre ideas y conceptos. 
RPTA.: C

2. Características del pensamiento que emplea un código de signos para trasmitir las ideas.
A) Motivado               
B) Simbólico  
C) Convencional
D) Comparación                   
E) Análisis

SOLUCIÓN
Entre las características  del pensamiento se encuentra el proceso simbólico que representa un objeto o cualidad. 
RPTA.: D

3. En el pensamiento la representación mental de un hecho u objeto se llama.
A) Regla                                
B) Concepto  
C) Símbolo
D) Imagen                 
E) Pensar

SOLUCIÓN
Característica del pensamiento que contiene tan sólo los aspectos sobresalientes del original.
RPTA.: D

4. El pensamiento consiste en modificar y reorganizar la información guardada en……………….para generar nueva información.
A) La imaginación                             
B) La memoria          
C) La inteligencia
D) La mente              
E) El concepto

SOLUCIÓN
La información producto de los aprendizajes y experiencias acumuladas se encuentra guardada en la memoria de la persona.
RPTA.: B 

5. La ciencia que se ocupa de los procesos del pensamiento correcto, se llama:
A) Epistemología                   
B) Axiología   
C) Genética
D) Lógica                   
E) Gnoseología

SOLUCIÓN
Los procesos del pensamiento se basan en imágenes, símbolos, conceptos y reglas. La ciencia encargada de estos procesos es la lógica.  
RPTA.: D

6. ¿Qué requisitos se requieren para resolver problemas?
A) Definición                         
B) La experiencia      
C) Confianza
D) Los conocimientos previos          
E) B y D

SOLUCIÓN
Los conocimientos y al experiencia acumulada son importantes factores en la solución de toda clase de problemas.
RPTA.: E

7. En cuál de las siguientes áreas no se requiere necesariamente “resolver problemas”.
A) Matemáticas                                
B) Física        
C) Química
D) Historia                 
E) Lógica

SOLUCIÓN
Al estudiar cursos de ciencias se necesita de una metodología diferente porque nos lleva a resolver problemas mientras que los cursos de letras y en especial Historia que nos brinda información de los hechos ocurridos.
RPTA.: D

8. Jean Piaget, considera dos procesos esenciales que subyacen en todo aprendizaje.
A) La adaptación al ambiente.          
B) La organización de la experiencia.          
C) La asimilación de los contenidos.
D) A y B                    
E) B y C


SOLUCIÓN
Para comprender el mundo hay que construir esquemas o planes de conocimientos y al ponerlo en práctica intentamos adecuarlo y adaptarlo a las características del mundo.           
RPTA.: D

9. Según Jean Piaget, el periodo de operaciones concretas se da mayormente en la etapa evolutiva de:
A) La infancia                        
B) La niñez    
C) La pubertad
D) La adolescencia               
E) la juventud

SOLUCIÓN
El periodo de operaciones concretas  se da entre las edades de 7 a 11 años características que en su mayoría corresponden a la etapa de la niñez.
RPTA.: B

10. Es característica del periodo Sensorio-motor.
A) Respuestas  reflejas
B) Actividad sensorial
C) Acciones voluntarias
D) Imitación como modelos
E) Todas son correctas

SOLUCIÓN
Durante la etapa sensorio-motora  el infante utiliza esquemas que se refieren primordialmente a su cuerpo y a las sensaciones.
RPTA.: E

 11. Establece la fórmula para la medición del rendimiento intelectual
A) L. Thurstone                                 
B) W. Stern
C) Ch. Spearman
D) D. Wechler                       
E) A. Binet

SOLUCIÓN
En 1912 los psicólogos W. Stern y O. Kulman establecen el Coeficiente Intelectual estableciendo una relación entre la madurez mental y la edad física.
RPTA.: B

12. Edad que considera el rendimiento promedio de una población determinada.
A) Física
B) Cronología
C) Mental
D) Cultural     
E) Intelectual

SOLUCIÓN
La madurez mental establece la relación entre la capacidad de instrucción y edad cronológica que se da en un grupo de personas.
RPTA.: C

13. Factor estudiado por Ch. Spearman
A) Comprensión verbal                    
B) Fluidez verbal       
C) Factor espacial
D) Factor especial                
E) Razonamiento

SOLUCIÓN
Ch. Spearman afirma que en todo proceso o resultado intelectual existe un factor (G) y variedad de factores particulares o especiales (S).
RPTA.: D

14. No se encuentra entre la clasificación de retardo mental.
A) Retardo mental leve                    
B) Retardo mental moderado           
C) Retardo mental inferior
D) Retardo mental profundo 
E) Todas son correctas

SOLUCIÓN
En la escala de niveles de inteligencia existen los deficientes o subnormales y de acuerdo al rendimiento de sus cualidades intelectuales que poseen se les clasifica en su C.I. entre 0 a 50.
RPTA.: C
           
15. Relacione lo correcto:
A) 95 de CI: deficiente                      
B) Factor “G” y “S” -Terman
C) Juzgar –Idear
D) F. Biológico-Sistema Nervioso    
E) Fluidez verbal-Cálculo

SOLUCIÓN
De las alternativas propuestas el factor biológico está en relación correcta con el sistema nervioso.
RPTA.: D

16. La expresión externa de los razonamientos se llama:
A) Deducción                        
B) Argumentación     
C) Inducción
D) Pensar                  
E) Juicio

SOLUCIÓN
El razonar equivale a elaborar series o cadenas de juicios que tienen entre si algún tipo de relación o vinculación, la expresión externa de los razonamientos se llama argumentación.
RPTA.: B

17. Factor que no corresponde a la Teoría de L. Thurstone
A) Comprensión verbal
B) Aptitud espacial
C) Memoria
D) General
E) Fluidez

SOLUCIÓN
L. Thurstone en su “Estudio factorial de la inteligencia” describe cuales son los principales factores y la alternativa (D) General no corresponde a lo señalado en este estudio.
RPTA.: D

18. A qué factor de la inteligencia corresponde las influencias naturales, sociales y culturales:

A) Personales
B) Culturales
C) Hereditarios
D) Ambientales
E) Sociales

SOLUCIÓN
Entre los factores que intervienen en la inteligencia se encuentra el factor biológico y ambiental.
RPTA.: D

19. Los sueños, juegos imaginativos, fantasías diurnas pertenecen al pensamiento: 
A) Racional                           
B) No –racional         
C) Consciente
D) Inconsciente                     
E) Concreto

SOLUCIÓN
Entre los tipos de pensamiento tenemos el no – racional que consiste en el flujo libre de los pensamientos por la mente, sin que se busque una meta ni se siga un plan, depende de las imágenes y sentimientos.
RPTA.: B

20. A qué clase de Psicología corresponde el trabajo de Jean Piaget.
A) Ps. Social                         
B) Ps. Humana         
C) Ps. Evolutiva
D) Ps. Normal                       
E) Ps. Clínica

SOLUCIÓN
Jean Piaget ha estudiado el desarrollo del pensamiento infantil y su teoría es importante en la historia de la psicología evolutiva.
RPTA.: C

Preguntas sobre la Personalidad con Solucionario


La Personalidad y Alteraciones de la Personalidad

1. Señale los factores que influyen en el desarrollo de la personalidad.       
A) Biológicos             
B) Políticos
C) Ambientales
D) Personales           
E)  A, C y D   

SOLUCIÓN
Se consideran factores de la personalidad a las áreas: biológicas, ambientales y personales.    
RPTA.: E

2. Hipócrates era médico:  
A) Romano    
B) Griego
C) Italiano
D) Holandés  
E) Alemán

SOLUCIÒN
Hipócrates era médico griego que sostuvo que en el cuerpo humano existían 4 humores.
RPTA.: B

3. Los endomórficos son:
A) Melancólicos
B) Cerebrotónicos
C) Viscerotónicos
D) Somatotónico
E) Esquizotímico

SOLUCIÒN
W. Sheldon señala en su clasificación fisiológica a los: Ectomorficos o cerebrotomicos, mesomorficos o somatotónicos, endomorficos o viscerotónicos.     
RPTA.: C

4. Esquizofrénico es la forma desajustada del:
A) Esquizotímico 
B) Picnico
C) Ciclofrénico
D) Leptómico
E) Flemático
SOLUCIÒN
Krestchmer en su clasificación de tipo psicológico señala al esquizotímico que cuando llega a un trastorno mental se convierte en esquizofrénico.        
RPTA.: A

5. Señala la característica del introvertido         
A) Atienden el mundo exterior.
B) Son audaces y comunicativos.
C) Son observadores y expresivos. 
D) Se orientan a su propia conciencia.        
E) Viven el mundo circundante.

SOLUCIÒN
Es característica del introvertido predominar hacia si mismo, orienta su atención y su energía hacia la propia conciencia y a los reclamos de la intimidad, concentran su tono vital en el propio Yo.    
RPTA.: D

6. El primero que perfiló una clasificación objetiva de los tipos humanos:  
A) E. Spranger                      
B) Hipócrates
C) Kretschmer 
D) W. Sheldon                      
E) J. Eysenck

SOLUCIÒN
En las tipologías antiguas y clásicas se encuentra Hipócrates quien clasificó a los tipos humanos, posteriormente Galeno médico romano refrendó dicha clasificación.        
RPTA.: B

7. S. Freud habla del Yo como:
A) La influencia externa
B) Las fuerzas profundas de la conciencia
C) El inconsciente
D) El centro de la personalidad
E) El ideal del sujeto
                       
SOLUCIÒN
Sigmund Freud en su trabajo psicoanalítico considera al yo como el centro de la personalidad y es precisamente la realidad de la misma conciencia.     
RPTA.: D

8. Relacione lo correcto:
A) El Ego – Ello
B) Id - Super Yo
C) Super ego – Rasgos
D) Principio del placer- Ego
E) Principio de la realidad - Yo

SOLUCIÒN
El psicoanálisis divide la estructura de la personalidad en estratos y en tres instancias básicas en el aparato psíquico Ello, Yo, Super Yo describiendo su funcionamiento.
RPTA.: E

9. Señale la tipología que corresponde a Kretschmer: 
A) Sangre- sanguíneo
B) Pícnico – ciclotímico
C) Cerebrotónico –reservado
D) Teórico –busca la verdad
E) Bilis negra-melancólico

SOLUCIÒN
Krestchmer clasifica su tipología en: Pícnico - ciclotímico, leptosómico esquizotímico, Atlético- Viscoso.         
RPTA.: B

10. ¿Cuál de los nombres indicados se identifica con la teoría psicobiológica?     
A) J. Moreno                                     
B) K. Rogers  
C) S. Freíd
D) W. Sheldon                      
E) K. Lewin

SOLUCIÒN
En las teorías de la personalidad tenemos las psicobiológicas que insisten en las dimensiones corporales y funcionales del hombre, dentro de ella contamos con la clasificación de W Sheldon y H. J. Eysenck.  
RPTA.: D

11. Señale la fobia correcta:          
A) Zoofobia – extranjeros
B) Ludofobia-animales                     
C) Claustrofobia–espacios abiertos
D) Autofobia –a estar sólo    
E) Ginecofobia –al matrimonio

SOLUCIÒN
Se denomina fobia a la reacción en la cual se rechaza y se ahuyenta al objeto, en las alternativas propuestas la única relación correcta es la indicada en la respuesta.
RPTA.: D

12. La Esquizofrenia pertenece a la:
A) Psicosis                            
B) Psicosis orgánica 
C) Psicosis funcional
D) Neurosis                           
E) Psicopatía

SOLUCIÒN
De acuerdo a la clasificación universal de las enfermedades mentales la psicosis puede ser orgánica y funcional y dentro de estas se encuentra la esquizofrenia.
RPTA.: C

13. Señale la característica de la personalidad anormal.         
A) Incapaz de adaptarse al ambiente social.
B) Estable en sus reacciones afectivas.
C) Sus juicios y opiniones están de acuerdo a la realidad.
D) Aprecia el valor de las cosas.
E) Es coherente en su conversación.          

SOLUCIÒN
Dentro de las características de la personalidad anormal y de acuerdo a las alternativas planteadas la (A) es la que corresponde a la personalidad anormal.      
RPTA.: A

14. La fuente donde está la energía que dinamiza la personalidad se llama:
A) Yo
B) Super yo
C) Instinto de vida
D) Ello
E) Instinto de muerte                        

SOLUCIÓN
En el aparato psíquico, las instancias básicas son Ello, Yo. Super Yo y es en el Ello donde contiene los Instintos, por lo que se convierte en la fuente máxima de la energía psíquica.
RPTA.: D
           
15. La parte ética de la personalidad se da en el:
A) Yo
B) Super yo
C) Ello
D) Instinto de muerte
E) Id                           

SOLUCIÒN
En las instancias básicas de la personalidad el Super Ego contiene los valores, ideales y tradiciones que se han ido trasmitiendo de padres a hijos.         
RPTA.: B

16. Sigmund Freud es una de las figuras más eminentes de la etapa:          
A) Antigua      
B) Medioeval
C) Moderna
D) Contemporánea
E) Helenística

SOLUCIÓN
La presencia de S. Freud y sus trabajos en el descubrimiento del inconsciente se desarrolló a partir de los años de 1900 que corresponde           a la etapa contemporánea.  
RPTA.: D

17. Los métodos que permiten que el sujeto se adapte a la realidad ante los problemas y dificultades se denomina:
A) Mecanismos de defensa
B) Asociaciones libres
C) Análisis de los sueños
D) Inconciencia
E) Extraconciencia               

SOLUCIÒN
Los mecanismos de defensa son los procedimientos que empleamos para adaptar nuestra Personalidad a las diversas situaciones de tensión y frustración que sufre la persona.
RPTA.: A
           
18. El tipo pícnico, leptosómico y atlético pertenecen a la tipología de:
A) E. Spranger
B) S. Freud
C) C. Jung
D) E. Kretschmer
E) W. Sheldon
                                  
SOLUCIÒN
Krestchmer establece   su clasificación en el tipo morfológico en Pícnico, Leptosómico y Atlético.
RPTA.: D
                       
19. Los sistemas de clasificación de los individuos con arreglo a unos modelos se denomina:
A) Rasgos
B) Tipo
C) Tipologías
D) Teorías
E) Categorías

SOLUCIÒN
Como la Psicología diferencial de la Personalidad no podía estudiar a cada hombre en particular, surge la tipología que agrupa a una categoría de individuos que a pesar de las diferencias individuales poseen ciertas características comunes.       
RPTA.: C
           
20. Mecanismo de defensa donde pone en juego los procesos cognoscitivos:      
A) Compensación
B) Desplazamiento
C) Proyección
D) Racionalización
E) Regresión                         
           
SOLUCIÒN
Los mecanismos de defensa se dividen en naturaleza racional, afectiva, volitiva y moral y es la de naturaleza racional donde pone en juego los procesos cognoscitivos que comprenden los mecanismos de racionalización, fijación u obsesión, idealización o sublimación.       
RPTA.: D